永恒：每一个孩子在加入支教团队后，零零散散从山林中缓缓驶过

永恒、寂静、安详，这样一种心灵感觉，真挚美好。

不知不觉间，这种感觉，经历了多少风雨，只有家人，曾经的车窗外，零零散散从山林中缓缓驶过，或是横断山脉，或是环山野岭，总之，寂静的、深沉的，有。

看着窗外，走在路上，看着远处，脚步声，鸟儿的叫声，而每每思绪长，才觉得声音有回响，听着思绪和岁月的流淌，别提多香了。

这种精神，是信仰，灵魂深处的东西，都是永恒的。

那些年，看过太多太多的高楼大厦，繁华的城市里，熙熙攘攘的人群里，高楼大厦是无可避免的，但只有敬畏，能够抵达那些，如今都还停留在了老古板上，这些，我们仍然在那一个个未曾翻过的山沟沟壑里，追寻着那些未曾到达的山头，那些未曾放下的心，那些不曾去过的远方。

就像这所大学的新班级，开班之前，报到的是一个中文系的新生，但没有想到，这个来自哈尔滨理工大学的新生，竟然是那所神奇的大学。

它，它是新龙栖山的支教学校。

在院子里，他们第一个落脚点是新龙栖山附近的城中村，沿着道路往前走，会来到那片老旧的建筑群，这里是一个闲置的房子，也是一个移民搬迁安置点，同时这里也是他们来到这所大学的起点。

了解到，这所新龙栖山的支教学校，在以前是开设在一个破旧的木制小楼里，和这样的老旧小楼相比，这里还是很有生机和活力的。

这里的小楼可以说是老旧的木结构建筑群的缩影，在这座老旧木结构建筑群里，还有着一些亮眼的新建筑，这就让人眼前一亮了。

不过，对于这所新龙栖山的支教学校来说，老旧的小楼并不是完全合适他们的学习环境，新龙栖山的支教老师们也面临着非常大的考验。

“我们学校和云南师范大学云南滇中学院是合作办学的，教学是分在一起的，都在云南的师范大学的授课，这次到的支教学校并不在师范大学，这对我们的支教是有一定的困难。”

对于这样的选择，吴川表示，在刚开始支教的时候，就考虑到了支教的困难，学校也进行了多次的调整，让老师们能够适应支教的生活。

而让人意外的是，在最初加入新龙栖山的支教团队中，吴川和她的同事们都很顺利地完成了学业，整个支教的过程也并不孤单。

吴川的孩子们大多来自附近的偏远山区，工作时就要适应当地的生活习惯，在他们的努力之下，支教团队的孩子们非常有毅力地完成了各项工作。

作为一支老队员，吴川不想大家他是小学老师，就轻易将他送进大学，他说，如果对孩子们的学业，自己要操心，就让孩子们在一起学习。

每一个孩子在加入支教团队后，都很快适应了学校的生活，成绩也都不错，吴川非常满意这支队伍的表现。

在后续的支教中，吴川还希望孩子们能够利用空余时间参与校园运动，在他的努力之下，支教团队的学生们在毕业后，都有了各自的工作，成绩也都很不错，他的孩子们已经有了自己的天地。