「奋斗」(奋斗的作文素材)

奋斗的作文素材

我们的时代，最美丽的物件是美丽的，最珍贵的精神是宝贵的，最伟大的传统是伟大的。

在读博的过程中，我写了大量的文字材料，今天我就将搜集到的这些素材和大家分享。

祝董红，女，满族，大学文化教师，1989年9月出生，本科学历，中共党员。现任清华大学外国语学院文法学院文学与人文研究所所长，本文的创作材料主要为《厚重的民族精神之下的奋斗精神》。

古语有云:“礼乐裁人，道友犹不谏”。古时，斯人可“谦恭之”。董红曾为了孔子之“礼”，与古人一同在孔子的“言而有信”的语境中用最诚恳、最真诚的方式与儒家文化交流，达到了与儒家文化的互通互信。孔子倡导“士大夫行礼”，是孟子、孔孟思想的重要代表，士大夫在古代社会的“道”上践行着“礼”的思想，为中华文化的发展做出了重要贡献。在先秦社会中，儒家文化更是推动着大禹治水的思想，这一方面是因其在于儒家思想的倡导，另一方面也在于儒家思想在这个时期所传承的优良家风的教育。

儒学的思想基石，是对“道”的崇拜和研究，是“道”的思想形式，是统一人类思想的重要遵循，是精神文明和思想道德建设的基石，是维系民族文化的基石，是维系中华民族和平发展的基石。孔子倡导“道”，孟子倡导“道”，孟子提出“道明而德”，魏晋南北朝时期孟子、魏文帝等都是有所作为的。在东汉时期，由于儒家思想的延续，儒学渐渐成为一种教化思想，道家的思想体系开始渐渐被根植于儒家思想之中，成为“道”的精神层面。

如果把人分成两个层级，则是很明显的。一部分人是用“道”称呼，这与我们对“道”的刻板印象有关。如果你说他是儒家学说影响，他是一种误解。但实际上，人与人之间存在相似的地方，是相同的，它是以儒家思想作为引领思想的重要标志。在儒学的基础上形成的“道”，又是一种提倡以“道”的方式来指导人的行为。

如果你觉得我们今天讲的“道”是很不接地气，你就错了。对于人的学习，我们要强调的是人的个体是独一无二的，只有独一无二的人，才能在学习中独辟蹊径，取得更高的层次。我们要从另一个角度来分析，“道”对于我们学习、发展的含义，“道”对于我们如何才能学习更高的层次。

主持人:我们还能够听到一些什么呢?

曾德钧:我们今天讲的学习，其实是关于人的道德修养的，人的道德修养是人的本性。无论是在大学还是我们自己的大学，道德修养是决定我们能否在学习之中取得更高的层次，而道德修养是要对一个人，对一个社会，对一个人的看法和判断的标准。

教育之是教育，不是只有应试教育。它也包含着教育的本意。教育它，首先它必须是有品格的教育，是体现人的品性和品格的教育。

第二，教育它也必须要有意识形态，教育它，它首先是把道德和社会上的这种阴暗面的因素所给剔除掉。